舔鞋底，女奴

8月14日，国新办举行国务院政策例行吹风会，商务部部长助理陈春江介绍，商务部将适时对政策落实情况进行总结评估，一方面收集整理并深入分析政策实施过程中遇到的共性问题；另一方面也及时推广复制各部门各地方的好经验、好做法，为广大外资企业在华经营营造可预期、更优质的投资环境。(迟瀚宇 制作 岳子岩）

25岁的伊朗留学生安德鲁在中国学习生活近三年，现在是中国医科大学一名大四的学生。近日，安德鲁与达沃斯全球杰出青年沈阳社区的青年代表以及辽宁师范高等专科学校的师生们通过非遗研学活动，切身感受中华传统文化的博大精深。在“中华老字号”沈阳胡魁章笔庄，安德鲁观摩了传统的毛笔制笔工艺，了解了毛笔的“前世今生”，并在非遗传承人的指导下学习书法，感受中国书法文化之美。在辽宁省文化遗产保护中心，安德鲁参观非遗剧场及展示空间——文馨苑，并欣赏到来自蒙古勒津的短调民歌、马头琴音乐、好来宝、安代、顶碗舞等精彩表演。观演过程中，安德鲁时而为演员的表演拍手叫好，时而跟随音乐旋律一起舞动。安德鲁表示，研学体验活动不同于学校传统的课堂教学，让他对中国文化有了全新的理解，未来也会积极参与到此类活动中，通过互动体验的方式感受中国传统文化之美。

腺毛贯众隶属于鳞毛蕨科贯众属，植株高度为5至15厘米。它最为显著的特征在于其叶轴上被稀疏腺毛，这个独特的结构不仅使腺毛贯众在形态上与其他贯众属植物显著区分开来，更可能赋予其独特的生态适应性和生理功能。

4.推动职业水平与岗位等级衔接联动。研究制定社区工作者国家职业标准，科学评价社区工作者能力水平。支持社区工作者参加全国社会工作者职业资格考试和评审。探索建立社区工作者能力水平与相关职业技能等级等的双向比照认定机制。着力建立健全梯次发展、等级明晰、科学合理、运行有效的社区工作者岗位等级序列。根据社区工作实际情况划分岗位类别，每类岗位依据岗位职责、社区工作年限、职业水平、学历层次等划分若干等级，岗位等级随着岗位晋升、社区工作年限增加、职业水平提高相应提升。省级或市地级层面明确岗位等级序列设置，建立省内互认机制，省内流动的，社区工作年限可累计计算。

为什么有些学生每天刷题，却效果不佳？薛贵说，那是因为他们不擅长建立题目之间的联系，也构建不了知识体系。“如果没有依照人脑学习的方法和知识组织的原则去做，就会学得很累、很死板，还不解决问题。”他以自己的物理老师为例，这位老师擅长把整个高中的知识分解，把难题拆解成非常简单的基础问题，“他把物理的整套知识体系琢磨得很清楚，并根据他脑子里的认知地图给学生设计了一条简单高效的学习路径，学生爱听，学习效果也很好。”